1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Reseña
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/22151
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorMoreno Verdulla, Pabloen_US
dc.date.accessioned2017-06-13T02:30:56Z-
dc.date.accessioned2018-03-16T09:14:52Z-
dc.date.available2017-06-13T02:30:56Z-
dc.date.available2018-03-16T09:14:52Z-
dc.date.issued2017en_US
dc.identifier.issn0213-0610en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/22151-
dc.description.abstractCompartir experiencias a menudo contribuye a formanos vitalmente. En esta obra de autoría compartida varios docentes se entrevistan con maestros ya jubilados para establecer un diálogo íntimo en el que nos brindan su legado en forma de historias de vida. Se trata de una de las mejores maneras de encaminar a las nuevas generaciones de profesionales para que estas brillen y sientan y atesoren la ilusión que por medio de estas narraciones se nos otorga.en_US
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofEl Guiniguadaen_US
dc.sourceEl Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación, [ISSN 2386-3374], v. 26, p. 146-149en_US
dc.subject58 Pedagogíaen_US
dc.subject531204 Educaciónen_US
dc.subject.otherHistorias de vidaen_US
dc.titleMiradas y voces de maestros jubilados. Una investigación desde la narrativaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reviewen_US
dc.typeReviewen_US
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dc.identifier.absysnet235347-
dc.identifier.crisid--
dc.identifier.eissn2386-3374-
dc.description.lastpage149en_US
dc.description.firstpage146en_US
dc.relation.volume26en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.type2Reseñaen_US
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dc.utils.revisionSíen_US
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dc.description.esciESCI-
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
Colección:Reseña
Guiniguada. 3ª Etapa.n.26, 2017 
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